傳承.堅持
坊主要在這邊跟大家聊一聊有關傳統藝術的傳承及堅持。
今天是2016年12月25日,在離台灣很近的石垣島上有一個重要的公開座談會,題目是八重山傳統藝能傳承者的育成。主辦者是我們所熟悉的橫目博二老師。
橫目博二老師長期以來致力於八重山孩子們的傳統藝能教育,這麼多年過去,老師覺得學習孩子孩子們的不但沒有增加,還年年減少當中。身為無形文化財八重山古典民謠保存者的博二老師,從三年前開始,每年舉辦八重山傳統藝能的表演,不分門派,徵選出八重山地區正在學習傳統藝能的國高中孩子們,經過有系統的訓練之後,帶他們到沖繩本島表演。透過這樣的表演,不但可以讓沖繩本島的沖繩人,移住沖繩的沖繩人,沖繩的觀光客們更加認識八重山的傳統文化。同時也要讓沖繩縣地方政府看到八重山人們的努力。
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| 12月21日於沖繩縣立藝術大學 與多位教授討論八重山傳統藝能傳承及推廣 ※照片來源八重山每日新聞 |
橫目博二老師長期以來致力於八重山孩子們的傳統藝能教育,這麼多年過去,老師覺得學習孩子孩子們的不但沒有增加,還年年減少當中。身為無形文化財八重山古典民謠保存者的博二老師,從三年前開始,每年舉辦八重山傳統藝能的表演,不分門派,徵選出八重山地區正在學習傳統藝能的國高中孩子們,經過有系統的訓練之後,帶他們到沖繩本島表演。透過這樣的表演,不但可以讓沖繩本島的沖繩人,移住沖繩的沖繩人,沖繩的觀光客們更加認識八重山的傳統文化。同時也要讓沖繩縣地方政府看到八重山人們的努力。
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| 一年一度的"夢想舞台",將在12月26日從石垣島出發前往那霸,28日於國立劇場Okinawa演出 ※照片來源さこだ通信 |
之前有朋友問:為什麼八重山傳統藝能可以有很好的推廣方式?
為什麼八重山傳統藝能可以推廣得這麼好?
為什麼台灣都做不到?
坊主想了很久之後的答案是: 其實,他們也沒有很好的推廣方式,他們也沒有推廣得這麼好,一直以來老師們也推得很辛苦。但是老師們只要想到這些傳統的東西即將消失,自己再怎麼犧牲都無所謂。低年級孩子免費上三線課,義務到小學校裡指導傳統藝能社團,一個晚上在石垣島上飆車北中南趕三場三線課等。老師們做的這些努力,並不會得到政府或是民間機構的任何支援,甚至幾乎都是跟銀行貸款帶孩子們出去公演。老師們的這些付出,孩子們及家長們都感激在心裡,能回報老師的,就是繼續堅持在這條路上。
坊主覺得,台灣不是沒有做好"推廣",而是沒有做好"堅持"。推廣很容易,大把鈔票撒下去就可以有短暫的成果,但是沒有"堅持的力量",有再好的制度,再多的錢依舊沒有辦法把人留在傳統藝術這條路上。
坊主想了很久之後的答案是: 其實,他們也沒有很好的推廣方式,他們也沒有推廣得這麼好,一直以來老師們也推得很辛苦。但是老師們只要想到這些傳統的東西即將消失,自己再怎麼犧牲都無所謂。低年級孩子免費上三線課,義務到小學校裡指導傳統藝能社團,一個晚上在石垣島上飆車北中南趕三場三線課等。老師們做的這些努力,並不會得到政府或是民間機構的任何支援,甚至幾乎都是跟銀行貸款帶孩子們出去公演。老師們的這些付出,孩子們及家長們都感激在心裡,能回報老師的,就是繼續堅持在這條路上。
坊主覺得,台灣不是沒有做好"推廣",而是沒有做好"堅持"。推廣很容易,大把鈔票撒下去就可以有短暫的成果,但是沒有"堅持的力量",有再好的制度,再多的錢依舊沒有辦法把人留在傳統藝術這條路上。
或許我們應該反過來想想,自己能給現在正走在傳統藝術這條路上的朋友們什麼樣的力量,讓他們可以堅持走下去。
參加琉球芸能鑑賞会演出的孩子們每晚特訓的情形


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